Programa Pré-Escolar Bilingue
O programa Pré-Escolar oferece uma experiência de aprendizagem verdadeiramente bilingue (inglês e português) a crianças entre os três e os cinco anos. Cada sala de aula é orientada por um Educador altamente qualificado e por um Auxiliar, ambos fluentes em inglês e em português.
O programa encoraja os alunos a serem estudantes independentes, permitindo-lhes estabelecer ligações entre a vida na escola, a vida em casa e a vida no mundo. Acreditamos que ao ajudar os alunos a perceberem a relação entre a aprendizagem e a vida real, ajudamos a criar uma base sólida para aprendizagens futuras.
Os nossos Educadores veêm a aprendizagem como uma parte natural da infância. A nossa abordagem de aprendizagem baseada em projetos torna a aquisição de conhecimento numa experiência lúdica, envolvente e amiga da criança. As crianças usam a imaginação para explorar, aprender e desenvolver a sua compreensão através de brincadeiras, orientadas por profissionais experientes. Os nossos Educadores oferecem uma ampla variedade de materiais, experiências e atividades que ajudam as crianças a desenvolver competências em todas as áreas, incluindo línguas e desenvolvimento motor e social.
Comunicação e brincadeira são a base para a aprendizagem das crianças. Quando as crianças se envolvem em brincadeiras e pesquisas construtivas, tornam-se estudantes ao longo da vida, mais conhecedores, confiantes e criativos. O programa “Pequenos Exploradores” funciona com base num currículo bem planeado, desenhado para enriquecer e expandir as experiências das crianças, bem como para apoiar o seu crescimento e desenvolvimento. Encorajamos as crianças a serem alunos confiantes e independentes e a abraçarem a importância da investigação e descoberta.
Brincar oferece às crianças oportunidades para explorarem, descobrirem, criarem e experimentarem. O nosso objetivo é preparar as crianças para funcionarem bem no mundo, apoiando o seu desenvolvimento social, físico e emocional. O nosso programa oferece uma ampla gama de oportunidades para as crianças desenvolverem as suas capacidades de comunicação e cooperação, bem como, a promoção de outras competências chave nas áreas da literacia, matemática, compreensão do mundo, expressão artística e design.
Currículo do ensino Pré-Escolar
Em Portugal, é crescente a consciência da importância do ensino Pré-Escolar para o sucesso pessoal e académico dos alunos, bem como para o desenvolvimento global do sistema educativo nacional. Tendo isto em conta, a Pré-Escola é o primeiro passo para uma educação sólida.
Na Nobel Algarve, queremos que todos os nossos alunos desfrutem da aprendizagem enquanto estão na escola. O nosso objetivo é providenciar um ambiente feliz, estruturado e atencioso para alcançar essa meta. Através de uma variedade de métodos e estratégias de ensino e aprendizagem, preparamos os meninos para a sua futura vida escolar e pretendemos incutir nelas através da aprendizagem indutiva e o entusiasmo pela aprendizagem.
O nosso currículo bilingue português/inglês é baseado nos requisitos de português para escolas bilingues “Programa Escolas Bilingues em inglês” (PEBI) e os Objetivos de Aprendizagem Precoce (ELGs) do Reino Unido. No final do Pré, as crianças devem estar prontas para passar para o Year 1 da Seção Primária inglês / Internacional da escola ou à “turma dos 5 aos 6 anos”, conducente ao “1.º Ano” da Secção portuguesa / Nacional (a partir dos seis anos).
Objetivos gerais da educação pré-escolar:
- Promover o desenvolvimento pessoal e social da criança a partir das experiências democráticas de vida numa perspetiva educativa para a cidadania;
- Incentivar a inclusão da criança nos diversos grupos sociais, no que diz respeito às diversas culturas, favorecendo uma consciência progressiva como membro da sociedade;
- Contribuir para uma oportunidade igual de adesão à escola e para o sucesso da aprendizagem;
- Estimular o desenvolvimento geral da criança quanto às características individuais, incutindo comportamentos que promovam uma aprendizagem significativa favorável;
- Desenvolver a expressão e a comunicação através de diversas linguagens como meio de relacionar, informar, consciencializar e compreender o mundo;
- Despertar e alimentar a curiosidade e as habilidades de pensamento crítico;
- Oferecer à criança uma sensação de bem-estar e segurança, nomeadamente no âmbito da saúde pessoal e de grupo;
- Identificar quaisquer necessidades específicas de aprendizagem e promover uma melhor experiência de aprendizagem para a criança;
- Incentivar a participação das famílias na educação do educando e estabelecer um relacionamento com a comunidade.
